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曾道人10码杀特:淺談專業思維——公務員面試,我們是專業的

曾道人四柱预测马报 www.mzlqr.icu 來源:考德上公培時間:2019-05-24 14:38考德上公培V

2019年公務員考試學習交流群2018公務員筆試交流群

曾道人四柱预测马报曾道人四柱预测马报)為您提供淺談專業思維——公務員面試,我們是專業的。詳情內容整理如下,供廣大考生瀏覽。


在我們的日常生活中,我相信沒有人會選擇去餐館理發,沒有人會去稅務大廳辦理個人銀行業務,更沒有公務員面試備考去考研機構報班的。這其實就是常常說的專業人做專業事?;謊災?,這或許就是一種簡單的專業思維。對于專業,有幾點普遍認知:

一是專業具有精細化特點。精細化的體現,就是聚焦,就是尖端,就是工匠精神。

二是專業具有職業化特點。在現代社會專業往往帶有許多職業化特點,具體在單個“人”上的體現就是職業化,比如說教師、專家、外交官、公務員培訓專家。

三是專業具有相對化特點。聞道有先后,術業有專攻。往往專業是相對的專業,在某一個或幾個領域的專業。比如說個別家長會在考生面試備考時,請一些“面試考官”來進行培訓,這其實就是肯定了單個考官一家之言的“專業”視角,卻忽視了考官所欠缺的考情把握、教輔資料、教學規律、個性特點、心理輔導等方面的專業思維,尤其是對于面試考試來說,考官評判其本身就具有極強的主觀性,所以考官的“專業”也是相對的專業。


然而,面對各類“專業”的培訓機構,對于廣大考生而言,當真是“亂花漸欲迷人眼”。如何比較,如何挑選專業的培訓機構,卻成了面試上岸前的一道重要“抉擇題”。選擇對,則上岸;選擇錯,則可能面臨錯失上岸的機會??嫉律轄逃嗄甑餮瀉途樽芙?,提出了“四維一體”,我們就以1道考德上教育面試真題解析來進行剖析,來了解一下考德上教育的“專業思維”,題干與解析如下:

真題:你單位今天需要加班,但是你已經約好了要去接待從外地趕來的恩師,并邀請他吃飯。此時,你該如何處理?

(考生/思考完畢,/開始答題。)

在老家的祠堂里有這樣一尊牌位,“天地君親師位”,小時候不懂,長大了慢慢懂得了其中的要義。題目中說,授業恩師專程從外地來看我,我肯定非???,俗話說,一日為師終生為父,我一定會認真接待。但是,單位突發工作需要加班,面對這種兩難的問題,我會這么處理

1.工作為先,主動請示。

接待恩師,關乎我與恩師兩人情意;但單位加班關乎到的更是一個集體。所以,我會先向領導和同事了解今天加班的相關事宜,如果說事情不是很緊急,或者說可以通過我晚上加班加點完成,那么我會向領導說明情況,征求領導的同意后進行請假;在接待恩師之后保質保量準時完成工作。

2.妥善安排,表達歉意。

恩師來看我,作為學生,作為晚輩,我一定認真接待。如果單位工作確實走不開,那么我要盡可能提前跟恩師電話,根據恩師的行程進行妥善安排,如果恩師的行程不著急,我會安排家人或者請其他同學去接待,提前聯系好聚餐的場所;我會向恩師說一聲誠摯的“對不起”,確實自己有工作走不開,我一定提高工作效率盡快完成加班任務,爭取早一點與恩師一聚,相信恩師能夠理解。

3.認真接待,注重細節。

因為邀請了恩師吃飯,我會在餐點的選擇上,選擇一下老師喜歡的餐飲美食,比如我們長沙特色小龍蝦、臭豆腐,當然也要照顧到老師的身體情況、營養搭配等;如果恩師的時間比較充足,在加班結束后,我也會帶恩師去我們當地走一走,看一看,比如去到長沙橘子洲頭、岳麓書院,相信恩師對于這些有歷史有特色的地方一定會很喜歡。

總之,各位考官,我覺得在未來的生活、工作中,我會有多重身份:是有責任有孝心的兒子;是有擔當的丈夫、父親;是老師心目中的好學生;如果通過此次面試我會是一名好警察,這就要求我要努力學習,提升自己,寫好每一份答卷,不負你們的期待。

(謝謝考官,/考生/回答完畢。)

在這樣1道真題解析中,我們至少可以看出這么幾點:

一、個性打造的專業。“天地君親師”聯系考生自身生活,接待老師時考慮對象的身體情況,結尾處“多重身份”體現考生的個性特點與責任、擔當,同時也展現了考生的邏輯性,這些都是結合了考生的實際情況進行了有針對性地教學。

二、素養培養的專業。解析中體現了符合公務員工作要求的政務思維,比如按程序辦事、以工作為重、提升個人工作效率;除此以外,還體現了尊師重道、善于尋求他人幫助、考慮問題細心等品性素養。這都是在培訓過程中,需要逐步引導和培養考生的。

三、地方思維的專業。常言道,為官一任,造福一方。作為地方父母官,自然要了解地方政情、民情,解析中聯系了“橘子洲”、“岳麓書院”等地方名勝。這亦要求考生在面試答題過程中恰當地展現出對于地方實際的關注。

四、訓練方式的專業。解析中的首段破題與正文內容的緊密銜接,答題框架層次清晰,末段“各位考官”的語言交流,答題首尾的“/”號培養表達的抑揚頓挫,這體現了我們訓練方式的專業性。


當然,我們考德上教育提出的專業思維包含但不局限于此,除此以外還包括:

一、準確把握考情的專業。作為地方本土機構,比如我們對湖南、江西、山西、貴州、廣東等省市面試考情有非常深刻的專業把握,能夠做到“因地制宜”、“有的放矢”。作為專業培訓公務員的教育公司,考德上公培聚集了一批面試考官、面試命題人以及多年從事公務員面試培訓的一線優秀專業人士。如田亞東董事長就具備了面試培訓20年、公務員工作經歷12年、面試考官8年、培訓面試考官5年、多年從事面試命題人的獨特經歷。

二、面試教輔資料的專業。我們的面試資料根據學生學習規律,分???、分層次、分階段進行設置。比如說,“全真模擬題”,我們的編排方式是第一階段的模擬題含完整版文字解析,并附線上示范作答,方便考生解決語言組織和答題狀態的問題;第二階段的模擬題解析思路清晰,解析內容上僅留關鍵詞,讓學生有自由發揮的空間,逐步形成自己系統的答題思路和個性的答題語言;第三階段的模擬題解析僅保留“考場框架”,旨在提升學生的審題意識和構建答題結構意識。

三、課程體系設置的專業。十年磨一劍??嫉律細菅г鋇氖導市棖笠約芭嘌敵Ч那?,分別設置了面試蝶變營、面試密訓營、面試封閉班、面試強化班、面試一對一等各種班次。每個班次又會根據培訓時長、培訓師資、培訓內容的差異進行科學設置,打造不一樣的培訓模式。讓每一種學員各取所需,也能夠幫助不同類型的考生找到自己最適合的培訓班次。比如考德上隆重推出的面試蝶變營,就可以用“九字訣”來進行完美詮釋:一場心理拓展(根據不同學員屬性,精準破解心理障礙);2次考官??跡ū景嚶氳溆淥г備?次全真考試體驗);3場社會實踐(一場考官全真體驗,一場機關工作調查,一場社會實踐突破);4場分類比賽(分別組織朗誦、演講、答題、團隊比賽);5大重點突破(重點突破狀態、審題、思維、內容、表達力);6場個性集訓(根據狀態、聲音、表達力、審題、思維等短板進行6次專項訓練突破);7大領域精講(政務思維、命題思維、考官思維、專業思維、邏輯力、表達力、實務能力);8人共建團隊(根據個性特點、性別組建8人小戰隊,四人學習小組,兩人死黨搭檔);9場模擬考試(角色互換,組內考試,小組PK,9場考試查漏補缺)。

常言道:簡單的事重復做,你就是專家;重復的事用心做,你就是贏家。思維不一樣,面試考德上;公務員面試,考德上是認真的,專業的。最后祝廣大考生讓自信依托專業,讓專家成就贏家;選擇專業考德上,面試成功考得上!


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(責任編輯:星宇)

課程名稱 主講師資 課時 試聽 報名
公務員封閉班 田亞東等 7天8晚 —— 報名
公務員成公密訓營 牛師團 15天15晚 —— 報名
一級建造師 牛師團 —— 報名
二級建造師 牛師團 —— 報名
會計證 牛師團 —— 報名
初級會計師 牛師團 —— 報名
證券從業資格 牛師團 —— 報名
臨床執業醫師 牛師團 —— 報名
臨床助理醫師 牛師團 —— 報名
執業護士資格 牛師團 —— 報名

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